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CONECTIVISMO Teoría de Aprendizaje para la era digital El conocimiento está cambiando rápidamente, lo que hoy se considera válido, quizás mañana ya no lo sea, entonces ¿cómo aprender ahora? En el mundo globalizado que vivimos hoy, ya no es necesario estudiar con un libro al lado, o ir a una biblioteca para obtener información, esta llega a nosotros al   conectarnos   en la red y utilizar los diferentes recursos que nos ofrece y a través de los cuales podemos adquirir, actualizar e incluso crear y cocrear nuevos conocimientos.     Este es el punto de partida del conectivismo llamada por su creador, George Siemens, teoría de aprendizaje para la era digital. Según Siemens, el aprendizaje ya no es una actividad individualista. El conocimiento   se produce a través de las conexiones dentro de las redes sociales y tecnológicas, convirtiéndose en un ecosistema o red de conocimiento que involucra muchas personas, cada una con un conocimiento propio y diferente,   además de  

APRENDER HACIENDO Lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciendo   Aristóteles Es una metodología de aprendizaje activa, proveniente de la teoría constructivista, centrada en el estudiante y en  su capacidad de aprender más y mejor al buscar, construir y aplicar los conocimientos que al ser simplemente receptores del mismo. El aprender – haciendo, no es nuevo. Lo hemos aplicado toda la vida, llevando a la práctica las enseñanzas dadas por nuestros padres, amigos, maestros, vecinos, porque, ¿de qué otra manera aprendimos a usar los cubiertos, a escribir, leer,   montar bicicleta o jugar fútbol? Lo aprendimos haciéndolo, experimentando, equivocándonos e intentándolo de nuevo. Esta metodología basada en la experimentación, incentiva el trabajo creativo y autónomo, el espíritu crítico y  la motivación. Además, propone una interacción dinámica entre docente y estudiante, y  también entre estudiantes. Un ejemplo de esta metodología es El Aprendizaje Basado en P

Metodología PACIE Se denomina así al modelo educativo desarrollado por el Ing. Pedro Camacho, creador de la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA) y   que busca optimizar el uso de las   TICS como soporte a los procesos de aprendizaje, involucrando en ella no solo a los docentes, que son el eje central de esta metodología, sino a toda la comunidad   educativa, estudiantes, administrativos, operativos, autoridades y técnicos.   Aplicando la metodología PACIE se logra diseñar un entorno virtual de aprendizaje donde confluyan la   motivación, el acompañamiento, el análisis, la criticidad,   y donde prive la calidad y calidez, por encima de la cantidad y la frialdad.   Un espacio   que le genere al estudiante y al docente la confianza necesaria para seguir sus actividades, interactuar con sus compañeros y tutores, desarrollar su creatividad y aprender desde otras perspectivas, con estrategias diferentes a las acostumbradas y disminuyendo la resistenci